jueves, 17 de enero de 2013

Vol. 10, N.º 1 Enero 2013. RUSC. Revista #Universidad y Sociedad del Conocimiento


Hoy traemos a este espacio el nuevo número de RUSC , la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento de la UOC Revista científica arbitrada sobre e-learning, universidad y sociedad del conocimiento.. con Albert Sangrá y Steve Wheeler coordinando ..


En el primer número del volumen 10 de RUSC contamos con seis artículos en la sección miscelánea, que abordan temas diversos relacionados con las áreas temáticas de RUSC. En la sección monográfica tenemos una interesante compilación de artículos sobre el novedoso tema de la informalización de la educación, coordinado por el doctor Albert Sangrà, director del eLearn Center de la UOC, y por el profesor Steve Wheeler, de la Universidad de Plymouth, Reino Unido.

Sumario

Número completo NÚMERO COMPLETO (PDF BILINGÜE) NÚMERO COMPLETO (PDF) FULL ISSUE (PDF) (English)
  1-358
Editorial PDF PDF (Català) PDF (English)
Josep M. Duart 1-3 | 4-6 | 185-187

Artículos de investigación

Portafolios electrónicos universitarios para una nueva metodología de enseñanza superior. Desarrollo de un material educativo multimedia (MEM) Resumen PDF PDF (English)
J. Ignacio Aguaded, Eloy López-Meneses, Alicia Jaén Martínez 7-28 | 188-209
Desafíos y oportunidades de las herramientas 2.0 para el estudio interdisciplinar de la nutrición: el caso de la Wiki Dieta Mediterránea Resumen PDF PDF (English)
Alicia Aguilar Martínez, F. Xavier Medina, Toni Pons, Francesc Saigí Rubió 29-44 | 210-225
Aportaciones al e-learning desde un estudio de buenas prácticas en las universidades andaluzas Resumen PDF PDF (English)
Julio Cabero Almenara, Mª del Carmen Llorente Cejudo, Juan Antonio Morales Lozano 45-60 | 226-239
Innovación en la universidad iberoamericana Resumen PDF PDF (English)
Miguel Casas Armengol, Lily Stojanovic 61-74 | 240-253
La acción mediada, una unidad de análisis para revisar las prácticas de lectura y escritura hipertextual en la formación de profesores Resumen PDF PDF (English)
Beatriz Eugenia Figueroa Sandoval, Mariana Aillon Neumann, Omar Salazar Provoste 75-88 | 254-267
Las dimensiones de la calidad del servicio percibida en entornos virtuales de formación superior Resumen PDF PDF (English)
María Jesús Martínez Argüelles, Miguel Blanco Callejo, José M. Castán Farrero 89-106 | 268-285

Monográfico

Nuevas formas de aprendizaje informales: ¿O estamos formalizando lo informal? Resumen PDF PDF (English) MONOGRÁFICO COMPLETO (PDF) FULL ISSUE (PDF) (English)
Albert Sangrà, Steve Wheeler 107-115 | 286-293
Apoyar el desarrollo profesional continuo del personal académico a través del intercambio de experiencias Resumen PDF PDF (English)
Josianne Basque 116-134 | 294-311
Más allá de la torre de marfil: un modelo para potenciar las comunidades de aprendizaje informal y desarrollo mediante prácticas educativas abiertas Resumen PDF PDF (English)
Tony Coughlan, Leigh-Anne Perryman 135-150 | 312-326
Nuevas líneas de aprendizaje: potenciar el uso de recursos educativos abiertos para reforzar la educación no formal Resumen PDF PDF (English)
Don Olcott, Jr. 151-169 | 327-344
Profesionalización docente en la universidad: implicaciones desde la formación Resumen PDF PDF (English)
José Tejada Fernández 170-184 | 345-358


RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento es una revista científica impulsada por la Universitat Oberta de Catalunya.
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(leer más...) Fuente: [RUSC. UOC ]

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