Marco de competencias de los docentes en materia de TIC de la UNESCO
Hoy traemos a este espacio a Marco de competencias de los docentes en materia de TIC de la UNESCO , .. el documento primero es de 2008 y el 11.11.2011, la UNESCO publica, en colaboración con Intel, Microsoft y la Commonwealth of Learning, la version que han llamado 2.0 ... que es la que tenéis arriba y que esta desde entonces en slideshare colocada por
UNESCO ICT Competency Framework for Teachers 2.0 by Gonzalo Castro-Acuña on Nov 13, 2011...
que nos presentan así en la web de Las Tic en Educación de la UNESCO:
El
Marco de competencias de los docentes en materia de TIC de la UNESCO
(ICT-CFT, según sus siglas en inglés) tiene por objeto informar a los
encargados de formular las políticas educativas, los formadores de
docentes, los instructores de formación profesional y los maestros en
activo acerca de la función de las TIC en la reforma educativa, así como
ayudar a los Estados Miembros a que elaboren criterios de competencia
en la materia para los docentes, mediante la estrategia contenida en el
Plan Maestro para las TIC en la Educación.
Las sociedades modernas se basan cada vez más en la información y el conocimiento. Por eso, necesitan:
constituir
fuerzas productivas dotadas de competencias en materia de TIC, que les
permitan manejar la información y les proporcionen la capacidad de
reflexionar, crear y solucionar problemas, a fin de generar
conocimientos.- propiciar que sus ciudadanos sean instruidos y capaces, de modo que cada uno pueda orientar con eficacia su propia vida y desarrollar una existencia plena y satisfactoria.
- alentar a todos los ciudadanos a que participen cabalmente en la sociedad e influyan en las decisiones que afectan a sus vidas.
- fomentar la comprensión intercultural y la solución pacífica de los conflictos.
Estos
objetivos sociales y económicos constituyen el eje de todo sistema
educativo nacional. Es preciso que los docentes reciban los instrumentos
necesarios para alcanzarlos y la UNESCO ha creado un conjunto de
baremos internacionales que definen las competencias necesarias para
impartir una enseñanza eficaz mediante el uso de las TIC: El Marco de
competencias de los docentes en materia de TIC de la UNESCO.
En el Marco de competencias de la UNESCO se hace
hincapié en que no basta con que los docentes sepan manejar las TIC para
que sean capaces de enseñar esta materia a sus alumnos. Los docentes
han de ser capaces de ayudar a los estudiantes para que estos trabajen
mancomunadamente, resuelvan problemas y desarrollen un aprendizaje
creativo mediante el uso de las TIC, de manera que lleguen a ser
ciudadanos activos y elementos eficaces de la fuerza laboral. Por
consiguiente, en el Marco de competencias se abordan todos los aspectos
de la labor pedagógica:
- La comprensión de la función de las TIC en la educación
- Los planes de estudio y la evaluación
- La pedagogía
- Las TIC
- La organización y la gestión
- La formación profesional de los docentes
(leer más...)
Fuente: [UNESCO ]
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